Description
L’essenziale da sapere su questo libro
- Una raccolta di melodie concepita per gli studenti dei II e III cicli: formazione musicale, strumenti monodici e studenti di canto.
- Un lavoro completo di lettura, esecuzione e improvvisazione modale, con sezioni di improvvisazione adattabili (da ampliare, ripetere, accorciare o ignorare).
- Temi ispirati al Finistère nord (Meneham), tratti da creazioni per spettacoli “Sons et lumières”: un approccio vivo, narrativo e musicale.
- Ideale per sviluppare l’ascolto interiore e i riflessi di domanda-risposta, sia con la voce che con lo strumento, anche senza basi teoriche avanzate.
Riassunto di questo libro
Destinato agli studenti dei II e III cicli (formazione musicale, strumenti monodici e studenti di canto), Ar mor – la mer – Armorica – l’Armorique raccoglie melodie nate a Meneham, nel Finistère nord. Originariamente create per gli spettacoli “Sons et lumières” di Ar Vro Bagan, portano l’impronta di un universo fortemente evocativo, tra racconti, paesaggi marini e memoria musicale bretone, con una scrittura pensata per essere condivisa sia in classe che nella pratica personale.
Questa raccolta invita a riconnettersi con la storia attraverso il canto, il gioco e l’improvvisazione, consolidando al contempo la lettura. Le melodie possono essere cantate o suonate, e alcune offrono spazi di improvvisazione modale lasciati alla scelta dell’interprete: è possibile svilupparle liberamente, modificarle secondo il livello, o saltarle per concentrarsi sull’interpretazione e sulla precisione ritmica. L’obiettivo è chiaro: far progredire la musicalità tanto quanto la tecnica, valorizzando il potenziale creativo di ogni musicista.
L’approccio pone anche l’accento sull’ascolto e la reattività: riprodurre immediatamente, con la voce o con lo strumento, i suoni interiormente uditi, per poi costruire un dialogo musicale grazie ai giochi di domanda-risposta. Una conoscenza delle scale, dei modi e degli accordi è consigliata, ma non indispensabile per iniziare: il libro si presta sia a un lavoro guidato in conservatorio che a un approccio autodidatta strutturato.
Tra i titoli proposti: Kan bale ar gelted (La marcia dei celti), Gouel ar Beltan (La festa di Beltane), Gouel ar Samain (La festa di Samain), Dimanstred ar vro (L’Armorica gallo-romana in rovina), Kan bale Kustenin (La marcia di Costantino), Kan bale ar vretoned (La marcia dei bretoni), Abati Redon, Kemenez Vihan, Emgann Jengland, Sesiz naoned, Meneham, Talia, Bag an anaon, Distro Fanch, Kemenez Vras, Rekourans.
Caratteristiche tecniche
- Strumentazione: formazione musicale, strumenti monodici, canto
- Genere: raccolta di melodie con improvvisazione modale
- Lingua: bretone e francese
- Difficoltà: II e III cicli
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